การบันทึกครั้งที่ 14

วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ.2559

วันพฤหัสบดีที่ 7 เมษายน  พ.ศ.2559

วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ.2559

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมวันนี้คือ>>>>การเคลื่อนไหวตามข้อตกลงโดยอาจารย์ให้สอนเป็นคู่  

เริ่มจากการเคลื่อนไหวพื้นฐานเหมือนเดิม ครูกำหนดสัญญาณให้เด็ก เมื่อเด็กเข้าใจแล้วให้เด็กลุกขึ้นหาพื้นที่ของตนเอง และเริ่มทำการเคลื่อนไหว เมื่อเสร็จแล้วอาจจะให้เด็กกลับมานั่งที่เดิมหรือจะอธิบายการเคลื่อนไหวตามข้อตกลงเลยก็ได้ตามหน่วยต่างๆ

เคลื่อนไหวตามข้อตกลง ดังนี้

วันนี้คุณครูหนึ่งและคุณครูเค้กสอน

อันดับแรก ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะแบบพื้นฐาน

- 

 อันดับสอง ครูให้เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลมแล้วแจกบัตรภาพคนละ 1 ภาพ

 อันดับสาม ให้เด็กๆ ตั้งใจฟังคำสั่งของครูและปฏิบัติตามทันที

 หลังจากทำกิจกรรมเสร็จ ควรให้เด็กๆผ่อนคลายทุกครั้ง

 ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม

คุณครูกวางและคุณครูกายสอน

วันพฤหัสบดีที่ 7 เมษายน  พ.ศ.2559

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมวันนี้ต่อเนื่องจากคาบที่แล้วคือกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามข้อตกลง เริ่มจากการเคลื่อนไหวพื้นฐานเหมือนเดิม ครูกำหนดสัญญาณให้เด็ก เมื่อเด็กเข้าใจแล้วให้เด็กลุกขึ้นหาพื้นที่ของตนเอง และเริ่มทำการเคลื่อนไหว เมื่อเสร็จแล้วอาจจะให้เด็กกลับมานั่งที่เดิมหรือจะอธิบายการเคลื่อนไหวตามข้อตกลงเลยก็ได้ตามหน่วยต่างๆ

เคลื่อนไหวตามข้อตกลง ดังนี้

วันนี้คุณครูหนิงและคุณครูเป้สอน (ดิฉันเอง)

อันดับแรก ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะแบบพื้นฐาน

ให้เด็กๆ หาพื้นที่ของตัวเองและเลียนแบบท่าสัตว์น้ำตามจินตนาการของเด็กเอง

โดยมีคำสั่งดังนี้

1. ถ้าคุณครูเคาะรั่วๆช้าๆ ให้เด็กๆเคลื่อนไหวไปรอบๆห้องอย่างช้าๆ

2. ถ้าคุณครูเคาะรั่วๆเร็วๆ ให้เด็กๆเคลื่อนไหวไปรอบๆห้องอย่างเร็วๆ

3. ถ้าคุณครูเคาะสองครั้งติดกันให้เด็กๆ หยุดอยู่กับที่

จากนั้นให้เด็กๆทำตามคำสั่งของคุณครู โดยคุณครูมีภาพสัตว์น้ำได้แก่ ปู ปลา เต่า 

ตัวอย่างเช่น

ถ้าเด็กคนไหนได้รูปปลาเหมือนกัน ให้กระโดดอยู่กับที่

ถ้าเด็กคนไหนได้รูปเต่า ให้หมุนเอว เป็นต้น

 เริ่มกิจกรรม

  หลังจากทำกิจกรรมเสร็จ ควรให้เด็กๆผ่อนคลายทุกครั้ง

  ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมให้กับเด็กอย่างถูกวิธี รู้จักการเคลื่อนไหวหลากหลายรูปแบบเพิ่มมากขึ้น คือ การเคลื่อนหวพื้นฐาน การเคลื่อนไหวแบบบรรยาย และการเคลื่อนไหวตามคำสั่งหรือข้อตกลง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนในขณะที่อาจารย์สอนและตอบคำถามทุกครั้ง

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียนและไม่คุยกันในเวลาเรียน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น